Bernardo Bayona Aznar
Marsilio de Padua(¿1278?-1343)
[Biblioteca Filosófica, nº 133]
Madrid, Ediciones del Orto, 2011, 96 pp.
I.S.B.N.: 84-7923-422-9

“Mi propósito, con la ayuda de Dios, es solo descubrir esta singular causa de contienda (...) Quiero quitar el velo que la oculta (...), para que en adelante, pueda ser fácil eliminarla de todas los reinos y comunidades políticas, a fin de que, una vez excluida, los gobernantes virtuosos puedan dedicarse más seguros a la tarea de gobernar y los súbditos vivan en paz. Este es el anhelado objetivo que me propongo en esta obra, necesario para que todos disfruten de la felicidad civil, que al hombre le parece lo mejor y más deseable en esta vida y el fin último de su acción” (El defensor de la paz I,I,7).

ÍNDICE
I. CUADRO CRONOLÓGICO 5
A. Biobibliografía de Marsilio 6
B. Acontecimientos filosófico-culturales 6
C. Acontecimientos políticos y sociales 8
II. LA FILOSOFÍA DE MARSILIO DE PADUA 11
1. EL OBJETIVO POLÍTICO DE SU OBRA 12
1.1. Filósofo del poder 12
1.2. La defensa de la paz 14
1.3. La plenitudo potestatis y la guerra civil 14
1.4. Enemigos y consecuencias de la condena 16
2. CONCEPCIÓN MARSILIANA DE LA CIVITAS 17
2.1. El aristotelismo de Marsilio. ¿Averroísmo político? 17
2.2. Origen, fundamento y unidad de la civitas 20
2.3. Las partes de la comunidad política 21
3. TEORÍA DE LA LEY Y DEL GOBIERNO 22
3.1. La coactividad de la ley 22
3.2. La ley divina. Analogía y diferencias con la humana 26
3.3. El legislador humano 31
3.4. La representación del legislador: valentior pars 34
3.5. El ejercicio del gobierno y la elección del príncipe 38
3.6. La ley natural 40
4. EL SACERDOCIO CRISTIANO 43
4.1. Identidad entre civitas e Iglesia 43
4.2. La doble institución del sacerdocio 44
4.3. Igualdad entre los sacerdotes. Rechazo del primado 46
5. ESTADO E IGLESIA 49
5.1. Consecuencias de la unidad política 49
5.2. El poder eclesiástico 51
5.3. La solución monista 55
III. SELECCIÓN DE TEXTOS 57
IV. BIBLIOGRAFÍA 89

Libro

2012-02-01T21:31:00.005+01:00

M. DELAUNOIS
LA ORIGINALIDAD DEL PLAN RETÓRICO EN LA ELOCUENCIA GRIEGA (SIGLOS V Y IV a.C)
Traducción del francés y edición de Felipe G. Hernández Muñoz
Madrid, Ediciones Clásicas, 2010, 160 pp.
I.S.B.N. 84-7882-717-X

Libro

2012-01-14T03:35:00.003+01:00

Euroclassica Newsletter
Number 20, January 2012

FERENDUM ATQUE SPERANDUM
Lutetiae a. d. VII Kal. Sept.
Cari amici
Gratias omnibus agere decet pro mandato quod nunc mihi datis, sed in primis gratias plurimas referre oportet Alfredo, foederationis nostrae praefecto, quia ingens et arduum opus maxumo labore confecit.
Decet postea gratias agere collegis qui cum eo foederationem nostram quattuor annos rexerunt, in primis Paulo efficientissimo ministro. Gratias postremo ago Galliae collegis qui Lutetiae omnia diligentia maxima paraverunt.
Hoc mandatum et oneri et honori mihi est. Onus quidem grave est. Omnibus civibus Europae sunt enim nubila tempora; homo classicus, homo sensu stricto politicus, ab homine œconomico interfectus est. Nos enim ab initio acrem pugnam pugnamus. Nobis hostes rei publicae ministri, senatores atque consules sunt. Sunt etiam nobis hostes collegae quidam in scholis. Acerrimus hostis tamen apud nos situs est; est enim hostis lassitudo et fastidium et desperatio. Est enim hostis inopia iuvenum qui ad moenia tuenda parati sint. Latinarum et Graecarum litterarum studio sunt enim nubila tempora. Non est tamen tempus molestae senectutis, sed iucundae iuventutis. Iuvenes enim sunt. Sed ubi sunt? Sunt enim iuvenes, sed absunt, desunt. Necesse est eos in foederationem a nobis quam primum adduci. In hoc convulso universo nos quidem lux et spes; nostra omnis vis in Latinis Graecisque litteris sita est.
Est autem mandatum honori mihi qui annum iam primum et vicesimum ab EUROCLASSICA condita usque in officio maneo. Animus meus strenue ad laborem paratus est.
Necesse est scholas et academias nostras augere et locupletare, novas academias condere. Europaeum Curriculum perficere oportet, Italiae et Graeciae societates in foederationem nostram quam primum reducere, imaginem et opera foederationis per omnes nationes Europae promovere. Vox nostra apud Europaeum Concilium audienda est, docentium atque discipulorum conventus fovendi sunt... Arduum enim est opus.
Sed « cum vos considero, amici, cum vestrum laborem et studium aestumo, magna me spes victoriae tenet; animus, aetas, virtus vestra me hortantur, praeterea necessitas qui etiam timidos fortes facit. Ferendum quidem atque sperandum ».
Nunc fide et spe pleni, domum redite, memores tamen operis non facti sed perficiendi. In vobis omnibus fides mea sita est. Conventus fuit. Valete.
Ab Iosepho Ludovico Navarro

Contents

Executive Committee 4
Bank Account 5
Directors of Academies 5
ECCL – European Certificates for Classics 5
Website and Webmasters of Euroclassica 6
Editor of Euroclassica Newsletter 6
Assistants 6
Financial Report 7
Annual Conference in Vilnius, August 31-September 2, 2012 10
Report of the General Assembly in Paris, 26th 2011 15
Rapport de l’Assemblée Générale d’Euroclassica 19
Conférence annuelle EUROCLASSICA, Paris 25-27 août 2011 23
Rapport de l’Academia Ragusina II, Dubrovnik, 26-30 avril 2011 28
Report on the Academia Homerica 2011 29
Announcement of Academia Homerica 2012 30
Announcement of Academia Latina IV, 2nd –9th August 2012, Rome 34
Members of Euroclassica and their Representatives in the General Assembly 36
Members associated, cooperators, and contacts 40

Libro

2012-01-13T00:12:00.008+01:00

Isabel Hernández
Jeremias Gotthelf (1797-1854)
[Biblioteca de la Literatura Alemana, nº 19]
Madrid, Ediciones del Orto, 2011, 96 pp.
I.S.B.N.: 84-7923-449-0

“Pues, allí donde habla la razón, la araña no puede moverse ni de día ni de noche. Pero en qué fuerza misteriosa es capaz de transformarse si la razón se torna, eso sólo lo sabe El que todo lo sabe y otorga a cada cual sus poderes, tanto a las arañas como a los hombres.” (Jeremias Gotthelf, La araña negra)

ÍNDICE
I. CUADRO CRONOLÓGICO 7
1. Datos biográficos 8
2. Acontecimientos históricos, políticos y culturales 9
II. DE ALBERT BITZIUS A JEREMIAS GOTTHELF 11
1. Una vida al servicio de los demás 13
1.1. Dos factores decisivos: religión y pedagogía 13
1.2. La literatura como vehículo para la formación 23
2. La construcción de una gran obra literaria 28
2.1. Los comienzos (1837-1840) 28
2.2. Las grandes novelas (1841-1844) 33
2.3. Las últimas composiciones (1845-1852) 44
III. SELECCIÓN DE TEXTOS 55
IV. BIBLIOGRAFÍA 91
1. Obras de Jeremias Gotthelf 92
1.1. Ediciones en alemán 92
1.2. Traducciones al español 92
2. Estudios 92
2.1. Biografías 92
2.2. Estudios sobre su obra 92

Libro

2012-01-12T00:44:00.012+01:00

Javier Martínez (ed.)
Fakes and Forgers of Classical Literature
Falsificaciones y falsarios de la Literatura Clásica,
Madrid, Ediciones Clásicas, 2011, 272 pp.
I.S.B.N. 84-7882-725-0

2010-12-10T19:04:00.001+01:00

Libro

2010-12-09T19:03:00.001+01:00